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SIKJM Bill et und Fabienne


Reizwortgeschichte 4 Volksschule 150 Wörter Hund Straße Unfall




Metakey Beschreibung des Artikels:     Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien


Zusammenfassung:    Wie Nick auf dem Schulweg von Meister Jojo mit den Worten «Du bist der Auserwählte» aufgegabelt und in einem verwaisten Hundesalon zusammen mit drei anderen Kindern als Weltretter-Ninja ausgebildet wird, das lässt Kinderbuchautor Christian Thielmann seinen Anti-Helden in schnoddrig-flapsiger Art und mit viel Galgenhumor à la «Gregs Tagebuch» selbst erzählen. In luftigem Seitenaufbau mit zahlreichen Schwarz-Weiss-Illustrationen und unterschiedlichen Schriftarten ist diese rasant-komische Story ein leichter Lesespass, der als fantasievolle Ninja-Parodie (Meister Jojo hat einen Knall, und auch sonst gibts mehr Chaos und Fehlschläge als geniale Pläne) an Lebenswirklichkeit und Idolen seiner Zielgruppe anknüpft. Jomoto kommt als japanischer Austauschschüler mit in die Schule und sorgt als echter Ehrenkrieger mit viel Magie und Karate «für Ordnung» – was Johannes beeindruckt und auch erschreckt, schliesslich ist Gewalt für ihn keine Lösung.


Die folgenden Fragen werden in diesem Artikel beantwortet:    

  1. Wie sieht ein Boxtraining für Mädchen aus?
  2. Was passiert im Körper, wenn die Muskeln wachsen?
  3. Warum gehen viele Mädchen nicht gerne in den Schulsportunterricht?
  4. Aber was, wenn die Mädchen mitmachen?
  5. Als Lily sich für eine Mitspielerin einsetzt, wird sie vermeintlich gemobbt – aber ist das wirklich so?
  6. Kann sie trotzdem überleben, noch dazu, wo sie von Maeves Überlebensgruppe überfallen und bedroht wird?
  7. […] Soll sie krank werden?
  8. Fieber bekommen?
  9. Sich übergeben?
  10. Ob die vier es schaffen, den Zaubertrunk Habutonikku zu brauen?
  11. Was hat Frau Konradi mit diesen unglaublichen Ereignissen zu tun?
  12. Denn was, wenn der Superheld eigentlich ein Mädchen ist?
  13. Ob die vier es schaffen, den Zaubertrunk Habutonikku zu brauen?
  14. Was hat Frau Konradi mit diesen unglaublichen Ereignissen zu tun?
  15. Denn was, wenn der Superheld eigentlich ein Mädchen ist?


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Zusammenfassung:



In dieser Reizwortgeschichte für die 4. Klasse dreht sich alles um einen Hund, eine Straße und einen Unfall. Die Geschichte zeigt, wie alltägliche Situationen unerwartete Wendungen nehmen können, und bietet eine spannende Erzählung, die zum Nachdenken anregt. Der Text ist speziell für Grundschulkinder konzipiert und erfüllt pädagogische Ansprüche. Eltern und Lehrer finden hier Inspiration für kreative Schreibaufgaben. Die wichtigsten Aspekte: klarer Aufbau, einfache Sprache und Bezug zur Lebenswelt von Kindern. Ziel ist es, das Schreiben und Denken auf spielerische Weise zu fördern.





Wie entstehen Reizwortgeschichten?



Reizwortgeschichten sind eine beliebte Methode im Deutschunterricht, um Kinder zum kreativen Schreiben anzuregen. Die Idee ist simpel: Aus vorher festgelegten Begriffen – hier Hund, Straße und Unfall – entsteht eine frei erzählte Geschichte. Diese Methode fördert Fantasie, Sprachgefühl und Ausdrucksvermögen. Besonders in der 4. Klasse der Volksschule wird sie eingesetzt, um Schreibkompetenzen zu stärken.





Die Geschichte: Ein Hund namens Bello



Bello war ein lebhafter Mischlingshund mit einem untrüglichen Sinn für Abenteuer. Eines Morgens entwischte er seinem Besitzer Lucas, als dieser die Haustür öffnete. Auf der Straße lief Bello fröhlich den Bürgersteig entlang, bis etwas Unerwartetes passierte: Ein Fahrradfahrer übersah den Hund und stürzte beim Versuch auszuweichen.



Zum Glück waren beide – Fahrer und Bello – nur leicht verletzt. Doch für Lucas war dies ein Weckruf: Er beschloss, besser auf seinen vierbeinigen Freund Acht zu geben und ihm ein Halsband mit Adresse anzulegen. Der Fahrradfahrer wiederum blieb entspannt: „Das passiert halt manchmal.“





Warum diese Methode im Unterricht sinnvoll ist



  • Kreativitätsförderung: Kinder nutzen ihre Fantasie und entwickeln individuelle Geschichten.

  • Sprachliche Kompetenz: Grammatik und Satzbau werden spielerisch geübt.

  • Persönlicher Ausdruck: Schüler erleben Erfolgserlebnisse durch eigene Texte.



Lehrkräfte können solche Aufgaben mit Beispielen und Vorlagen unterstützen. Eine bewährte Strategie: Wörter vorgeben, die leicht miteinander verbunden werden können, wie „Hund“, „Straße“ und „Unfall“.





Tipps für Eltern und Lehrer



Wenn Sie Kinder beim Schreiben einer Reizwortgeschichte unterstützen möchten, beachten Sie Folgendes:



  1. Anregungen geben: Fragen wie „Was könnte dem Hund auf der Straße passieren?“ helfen beim Einstieg.

  2. Kein Perfektionismus: Lassen Sie Kinder frei schreiben, ohne Fokus auf Fehler.

  3. Lob und Motivation: Positive Rückmeldung stärkt das Selbstbewusstsein junger Schreiber.





Fazit



Reizwortgeschichten sind ein bewährtes Mittel, um Schüler zum kreativen Schreiben zu animieren. Die Kombination aus vorgegebenen Wörtern wie „Hund“, „Straße“ und „Unfall“ bietet genug Struktur, lässt aber Raum für individuelle Ideen. Eine spielerische Herangehensweise hilft Kindern, sich auszudrücken und gleichzeitig grundlegende sprachliche Fähigkeiten zu üben.





Weitere Ressourcen





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SIKJM Bill et und Fabienne
Bildbeschreibung: Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien


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