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Título:    

Educação, Tecnologias e Formação de Professores

Títulos de SEO:    

  1. h1:

    Educação, Tecnologias e Formação de Professores

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    Páginas

  3. h3:

    GESTÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

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12 Minutes, 47 Seconds

Língua:    

O seu artigo está escrito em Português

Palavra-chave principal (assunto do artigo):    

Formação de gestores e professores em temática relacionado tecnologias na educação

Palavra-chave secundária (nuance do texto):    

Formação de gestores e professores em temática relacionado tecnologias na educação

Principais temas do conteúdo único:    

desenvolvimento ✓ Tecnologias ✓ Educacional ✓ Uso ✓ Formação ✓ ensino ✓ Paulo ✓ continuada ✓ escola ✓ Gestão ✓ Gestor ✓ Educação ✓ Escolar ✓ Org. ✓ recursos

Resumo:    

O termo formação, entendido como ensino, surge provavelmente da necessidade, que as pessoas sentem de atualizar os próprios conhecimentos constantemente, em razão das transformações sociais observadas, as quais a escolarização formal já não consegue dar respostas somente com a estrutura institucional básica. Pode ser mediado por diferentes recursos dentre eles os multimeios, computador, televisão, telefone, telex, rádio, modem, videocassete, DVD, máquina fotográfica, webcam, os impressos, os simuladores on-line, o som e a imagem transmitidos via satélite ou por cabos de fibra ótica, email´s disponíveis para os participantes dos cursos, Chat, videoconferências. Há que se convir, ainda que os cursos de formação continuada para o uso de tecnologias na educação estejam sendo efetivados, sejam extremamente importantes e necessários ao desenvolvimento de novas metodologias ... implica conhecer as potencialidades desses recursos em relação ao ensino das diferentes disciplinas do currículo, bem como promover a aprendizagem de competências, procedimentos e atitudes... (Brito e Purificação, 2006, p. 47) Todavia, nem sempre são suficientes em termos de propiciar mudanças reais no contexto da prática docente.

Conteúdo do artigo:    

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A teoria de formação do professor é a chave para o desenvolvimento do conhecimento e os esforços para melhorar suas atividades. A formação continuada é uma das principais formas de ensino que o Instituto de Estudos Superiores de São Paulo (IES) concede aos jovens e crianças com mais de 50 anos de idade. O governo federal anunciou nesta quarta-feira que vai adotar medidas para reduzir a formação de professores e técnicos em universidades federais, estaduais ocidentais ou particulares. O governo federal anunciou nesta terça-feira que vai estimular a formação de professores de 1o graus e técnicos das escolas públicas de todo o país. O governo federal anunciou nesta terça-feira que vai adotar programas de formação e acesso às tecnologias disponíveis para os gestores escolares. A formação é um dos principais desafios da educação pública brasileira. A formação em serviço e a Educação à distância – (EaD) O projeto de formação para o ensino e a produção é um dos principais desafios do governo federal. A educação é um dos principais desafios do ensino médio brasileiro. O Instituto de Avaliação e Desenvolvimento Econômico da Universidade de São Paulo (USP) anunciou nesta quarta-feira a criação de uma formação com objetivo de melhorar o desempenho do profissional no processo de ensino. A série Salto para o Futuro, da BBC Brasil, é lançada nesta quarta-feira em São Paulo. A BBC News Brasil ouviu a pesquisadora e professora Maria Teresa Almeida sobre tecnologias na escola. O perfil da edição desta segunda-feira do Encontro Nacional de Estudos em Educação Brasileira. A BBC Brasil lançou o livro História da Educação e Tecnologia da Comunicação (ProA 17). A edição desta quinta-feira do livro História da Educação, lançado na noite de segunda-quinta, em São Paulo. A série de vídeos que você vê na edição desta semana da revista BBC Brasil traz o relato de um professor que está sendo formado por técnicos da rede pública estadual. A edição desta quinta-feira do livro História da Educação. A formação do gestor escolar para enfrentar as transformações sociais e a inclusão dos recursos tecnológicos nas escolas é um dos principais obstáculos para o desenvolvimento educacional. A formação continuada do gestor escolar é um dos principais desafios para os gestores e educadores brasileiros.

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